■ 「(予備校講師として)たくさん見てきた中では、優秀な子の字ほど汚いことが多いんです

7月22日

ー林修：予備校講師ー 学問においての字は“知の整理”をすることが大切、字のきれいさと勉強ができるかどうかの関係は＜字がきれい・汚い＞と＜知の整理が上手・下手＞の組み合わせで4パターンに分けられるといい、「『�C知の整理が上手×字が汚い』のほうが『�@知の整理が上手×字がきれい』よりも多い」「自分なりの知識のまとめ方があって『自分がわかればいい』と考える子に優秀な子が多い」と指摘。 「お子さんがノートを書いているのを見て『きれいに書きなさい』と矯正しようとするのはどうか」と問題提起した。 コメント 本当かしら 怪しげな説ですね。まったく科学的ではありません 芸能タレントですか

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